FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN JARAK PENGLIHATAN NORMAL MURID SDN 252 PINRANG

Abstract

Gangguan penglihatan pada anak usia sekolah merupakan masalah kesehatan masyarakat yang serius dan dapat mempengaruhi perkembangan akademik serta psikososial anak. Gangguan penglihatan yang tidak terdeteksi dan tidak ditangani dengan tepat dapat berdampak signifikan terhadap prestasi akademik siswa. Untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan jarak penglihatan normal murid SDN 252 Pinrang Kecamatan TiroangTahun 2025. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan rancangan Cross Sectional. Murid SDN 252 Pinrang Masyarakat jumlah populasi yaitu 156 orang dan besar sampel yang di gunakan yaitu 112 orang dan teknik penarikan unit sampel dengan cara Proportionate stratified random sampling.

Hasil penelitian diperoleh bahwa ada hubungan ukuran huruf ergonomis dengan jarak penglihatan normal murid dan intensitas pencahayaan dengan jarak penglihatan normal murid SDN 252 Pinrang dengan nilai p=0,001 yang menunjukkan ada p ˂ α (0,05) sehingga H0 ditolak dan Ha diterima.

Berdasarkan hasil diatas disarankan kepada pihak sekolah untuk memberikan lampu di beberapa ruangan kelas yang tidak memiliki lampu untuk mendapatkan pencahayaan di ruang kelas yang memenuhi standar. Dan disarankan kepada guru kelas agar dalam proses belajar mengajar selalu menerapkan ergonomic yaitu penggunaan ukuran huruf yang ergonomis di papan tulis dengan memberikan garis-garis pada papan tulis untuk membatasi ukuran huruf sesuai dengan jarak baca murid yang duduk terjauh dari papan tulis.